أخبار
90.10 % النجاح للعلمي و82.24% للآداب والإنسانيات
الدوحة – إبراهيم صلاح:
اعتمدتْ سعادةُ السيدة لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر وزيرة التّربية والتعليم والتعليم العالي، نتائجَ الشهادة الثانوية العامة للدور الأوَّل للعام الدراسي 2025-2026، مهنئةً الطلبةَ الناجحين وأسرَهم بهذه المناسبة، ومشيدةً بالجهود الكبيرة التي بذلتها جميعُ الجهات المعنية لضمان استكمال العام الدراسي في ظلّ الظروف الاستثنائية التي شهدتها المنطقة.
وأكدت سعادتها، خلال اعتماد النتائج، أن دولة قطر والمنطقة مرت خلال الأشهر الماضية بظروف صعبة واستثنائية، إلا أن تضافر جهود مؤسسات الدولة وتعاونها أسهما في تجاوز تلك المرحلة، واستمرار العملية التعليمية حتى الوصول إلى اعتماد نتائج الشهادة الثانوية العامة. وتقدمت بالشكر إلى جميع الجهات في الدولة على تعاونها، كما ثمَّنت جهودَ منتسبي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وما بذلوه من عمل استثنائي خلال الفترة الماضية، مؤكدة أن ما تحقق هو ثمرة العمل بروح الفريق والمسؤولية. كما وجّهت الشكرَ إلى الهيئاتِ التدريسيَّة والإدارية في المدارس الحكومية والخاصة، مشيدةً بما قدموه من جهود كبيرة؛ لضمان استمرار العملية التعليمية وتوفير البيئة المناسبة للطلبة حتى نهاية العام الدراسي. وهنأت سعادتُها خريجي وخريجات الثانوية العامة بمناسبة نجاحهم، مؤكدة أن هذا الإنجاز يمثل محطة مهمة في مسيرتهم التعليمية، وبداية لمرحلة جديدة حافلة بالعلم والتميز وخدمة الوطن، كما باركت لأولياء الأمور ما بذلوه من دعم ومساندة لأبنائهم طوال العام الدراسي.
ووجهت رسالة إلى الطلبة الذين لم يحالفْهم التوفيقُ في الدور الأول، أكدت فيها أن الفرصة لا تزال متاحة أمامهم، وأن عدم النجاح في هذه المرحلة لا يمثل نهاية الطريق، بل بداية جديدة لمواصلة الاجتهاد وتحقيق النجاح في المستقبل.
وفي ختام مراسم الاعتماد، أعلنت سعادةُ وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي اعتمادَ نتائج الشهادة الثانوية العامة للدور الأول للعام الدراسي 2025-2026، متمنيةً التوفيق والنجاح لجميع الطلبة في مسيرتهم الأكاديمية المقبلة.
وفي هذا الإطار، بلغت نسبة النجاح في المسار العلمي (نهاري) 90.10 بالمئة وفي تعليم الكبار 37.93 بالمئة، وفي مسار الآداب والإنسانيات (نهاري) 82.24 بالمئة وفي تعليم الكبار 52.10 بالمئة، فيما سجل المسار التكنولوجي 80.14 بالمئة.
وحقَّقت مدرسةُ قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين نسبة نجاح 100 بالمئة، أما المعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين فقد حقق نسبة نجاح 97.87 بالمئة، بينما بلغت نسبة النجاح في مدرستي قطر التقنية الثانوية (نهاري) 89.24 بالمئة وفي تعليم الكبار 83.72 بالمئة.
كما حقَّقت كلٌّ من مدرستي قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية، ومدرستي التربية السمعية نسبة نجاح 100 بالمئة، فيما بلغت نسبة النجاح في المسار الموازي (تعليم الكبار) 41.80 بالمئة.
نتائج الثانوية ثمرة منظومة متكاملة.. إبراهيم المهندي:
طباعة الشهادة الثانوية من الموقع الإلكتروني.. الأحد
جدَّدَ الأستاذُ إبراهيم عبدالله المهندي، مُدير إدارة تقييم الطلبة ورئيس كنترول الشهادة الثانوية العامة، تهانيَه لجميع الطلبة والطالبات الناجحين في الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2025-2026، مؤكدًا أن النتائج التي تحققت هذا العام تعكس ثمرة جهود متواصلة بذلها الطلبة، إلى جانب دعم أسرهم ومعلميهم، والعمل المتكامل الذي قدمته مختلف مكونات المنظومة التعليمية.
وأشادَ المهندي بالطلبة الأوائل وما حقّقوه من مستوياتٍ متميزةٍ، مؤكدًا أنَّ تفوّقهم جاءَ نتيجة اجتهاد استثنائي ومثابرة طوال العام الدراسي، وأنَّ هذا الإنجاز يمثل نموذجًا يُحتذى به في الإصرار والتميز.
وأوضحَ أنَّ نتائج هذا العام جاءت تتويجًا لمسار عمل متكامل بدأ قبل انطلاق الاختبارات، واستمرَّ خلال فترة انعقادها وحتى الانتهاء من أعمال الكنترول والرصد والتدقيق، مُشيرًا إلى أنَّ الوزارة حرصت على تطبيق منظومة تقييم ترتكز على الشفافية والدقة والعدالة في جميع مراحلها.
وأكَّدَ أنَّ شعار الوزارة هذا العام «اختبار موثوق.. ونتيجة عادلة» لم يكن مجرد شعار، بل تُرجم إلى إجراءات تنفيذية شملت اللقاءات التنسيقية مع المدارس ومراكز الاختبارات، وتوحيد التعليمات وآليات العمل، بما عزز موثوقية الاختبارات وثقة الطلبة وأولياء الأمور بمنظومةِ التقييم.
وأشارَ إلى أنَّ مراكز الاختبارات ولجان السير والملاحظين أسهموا بدور محوري في إنجاح العملية الامتحانية، من خلال توفير بيئة امتحانيَّة هادئة ومنظمة تكفل تكافؤ الفرص بين جميع الطلبة، مؤكدًا أنَّ الانضباط كان أحد أهم عناصر تحقيق العدالة، وأن الهدوء داخل اللجان لا يعني التساهل في تطبيق اللوائح.
وأضافَ: إنَّ أعمال الكنترول والرصد والتدقيق تمثل المرحلة الأكثر حساسية في منظومة التقييم، حيث تخضع كل درجة لمراجعات دقيقة باعتبارها أمانة ومسؤولية، بما يضمن إعلان نتائج تعكس أعلى معايير الدقة والإنصاف.
ووجه الشكر والتقدير إلى جميع الكوادر التربوية والإدارية التي شاركت في إنجاز أعمال الاختبارات، من إدارات المدارس ولجان السير ولجان تقدير الدرجات والفرق الفنية والإدارية، مؤكدًا أن تكامل هذه الجهود كان سببًا رئيسيًا في نجاح موسم الاختبارات.
كما أشار إلى إطلاق مبادرة «كنترول صحي» خلال فترة أعمال الكنترول التي امتدت لأكثر من ثلاثين يومًا، بهدف تعزيز الصحة العامة وتشجيع النشاط البدني للعاملين، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وتحسين بيئة العمل.
وثمَّنَ الدورَ الكبير الذي قام به أولياء الأمور في دعم أبنائهم طوال فترة الاستعداد للاختبارات وحتى إعلان النتائج، مؤكدًا أن النجاح هو حصيلة شراكة حقيقية بين الطالب والأسرة والمدرسة.
وحول آلية تصحيح الاختبارات، أوضحَ المهندي أن عملية تقدير الدرجات تمر بعدة مراحل دقيقة تبدأ بدراسة عينة واسعة من أوراق الإجابة قد تتجاوز 500 ورقة، بهدف تحليل استجابات الطلبة ووضع أسس عادلة للتصحيح.
وأضافَ: إنَّ الوزارة تُشرك معلمين من الميدان التربوي، إلى جانب الموجهين التربويين والمتخصصين، في تحليل الإجابات، بما يضمن اعتماد جميع البدائل العلمية الصحيحة، وعدم التقيد الحَرفي بالإجابة النموذجية، مؤكدًا أنَّ ورقة الإجابة تمر بعدة مراحل من المراجعة والتدقيق قبل اعتماد الدرجة النهائية، لضمان أعلى مستويات الدقة والعدالة.
وفيما يتعلق بما أُثيرَ عبر وسائل التواصل الاجتماعي بشأن صعوبة بعض الاختبارات، أكَّدَ المهندي أنَّ إعداد الاختبارات يتم وَفق جداول مواصفات دقيقة ومعتمدة وثابتة، وتهدفُ إلى قياس مستويات التحصيل المختلفة لدى الطلبة.
وأوضحَ أنَّ الاختبارات تراعي الفروق الفردية، وتتضمن أسئلة تمايزية، فمن الطبيعي أن يراها بعضُ الطلبة مناسبة، بينما يجدها آخرون أكثر تحديًا، وهو ما يتوافق مع مبادئ القياس والتقويم التربوي، مُشيرًا إلى أنَّ الوزارة ترصد جميع الملاحظات الواردة من الميدان وتدرسها من خلال لجان متخصصة لتحليل نتائج الاختبارات وأداء الطلبة.
وأشارَ المُهندي إلى أنَّ الطلبة الناجحين يمكنُهم الاستفادةُ من اختبارات الدور الثاني لتحسين معدلاتهم في عددٍ من المواد دون قيود، موضحًا أنَّ هذه الخُطوة تهدفُ إلى منح الطلبة فرصة أفضل للالتحاق بالتخصصات والمسارات الجامعية التي يطمحون إليها، بما يعكسُ اهتمامَ الدولة بدعم التميز الأكاديمي.
وفي جانبِ الخِدمات الرقمية، أعلن المهندي أن شهادات الثانوية العامة ستكون متاحة عبر البوابة الإلكترونية الرسمية اعتبارًا من يوم الأحد، بما يتيح للطلبة استخراجَها والتحقق من بياناتها إلكترونيًا، في إطار جهود الوزارة لتعزيز التحول الرقمي وتطوير الخدمات المقدمة للطلبة وأولياء الأمور.